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高一写景作文

时间:2026-03-29 16:37:28
高一写景作文(15篇)

高一写景作文(15篇)

在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的高一写景作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

高一写景作文1

漫步在树荫下,蓦然回首,只见桂花飘零,枯叶飘落。

“飘零”,真是一个很唯美的词。一如破碎的邮票一角,残缺的玻璃瓶。纵不能承载你给家人的祝福,或是你内心的祈祷期盼。她美丽依旧,曾寄托着你稚嫩的幻想,迷离的深思。

我爱看飘零的雪,飘零的雨,飘零的雾。只爱风过的一刹那,雪飞,雨斜,雾散;风逝,复又回归原轨,鲜有人记得他曾破碎飘零。就残缺吧,那浅浅的一角淡淡的一抹,遗留下回忆,刹那,却唯美。

月季注定没有玫瑰受人珍惜,因为它一年四季季季存在于人们的视线,因为存在,所以忽视。虞是玫瑰,娇艳但带刺;虞是烟花,美丽却短暂;虞是水果,鲜嫩却不易保存;虞还是唯美的逗号,是不圆的圆。曾经的她,稚嫩娇羞,只那纯真的一隅,追随项羽,一歌一剑笑看苍天。甜蜜过,只伴项羽膝下;痛心过,只为项羽之操劳;释怀过,如此惠质心兰的女子,岂不知项羽有不可抛弃的责任?那是他生命的一部分,是他一部分的生命。抹去这一部分,他不再是项羽,不再是她心中的他。

完美的蜕变,她一变而为庄严稳重的魅力女人。她柔似水,只为洗涤项羽的疲惫;她又烈如火,才会在乌江江畔结束自己生命。

她是爱项羽的吧,爱得太过伟大,包容了他一切的一切。乌江一舞,在项羽眼中是倾城的吧,可惜美得太过耀眼,天妒,红颜殇。

乌江为其沉默,呜咽着吞噬两岸的沙,似一遍一遍诉说着自己的悔恨——为何阻挠了项羽的军队?让世间一朵美丽的奇葩凋零?

其实,我们该赞乌江的:它诠释了虞姬的爱,保留了虞姬的爱,让爱在最炫最美的一刻定格。

风,逝已;泪,逝已;美人,逝已。漫漫乌江,陇上一层缥缈的情,迷离沉重的爱。

虞姬,是无悔的吧,不求常伴左右,只要曾经拥有。飘零又何妨?那是美到极致的一种表现,没有如花般的盛开,吐露芬芳,哪来飘零后点点余香?

飘零,唯美。

高一写景作文2

我是一个乖孩子,一直听从父母的命令,按照父母为我设计的人生轨道一路前行。 我将会上完初中,接着进入高中,再保送到国外大学,毕业后找一份养家的工作,成家立业,生儿育女。可是,我竟然脱轨了。那是我第一次进入网吧,空气中弥漫的烟味让我神清气爽,游戏中的绚丽画面让我目不转睛,我迷上了网吧,迷上了网络游戏。每天我都会花几个小时痛快的玩上一把,在紧张刺激的游戏中,我能感受到一股莫名的冲动,那是一种自由的力量。我知道,我中毒了,可是我却不能自拔。

父母了解情况后,与我大吵了一架,我第一次顶嘴,第一次发脾气,第一次紧锁房门,却又一次孤独无助的哭泣。他们在我看见,就如同陌生人一般,父母不过是陌生人的称谓。当同学与父母快乐玩耍时,我却啃着书本;当同学考砸了,得到的是父母的鼓励,我却被父母责骂;当同学受伤了,有父母的照顾,我却在夜里无助哭泣。他们从未听从过我的想法,我只能遵从命令,是的,我必须扮演好乖孩子这个角色,这也是命令。我觉得自己就像一个牵线木偶,一直活在父母的阴影之下。我长伴于黑夜,隐秘于角落,围绕我的只有无尽的孤独。我曾呆呆的望着鸟儿微笑,傻傻的对着星星许愿,默默地读着童话幻想,我在一切的不可能中寻找安慰,得到的只有刺骨的寒意。

父母将我转为住宿生,让老师严格监管我,我就像一只受伤的小鸟,永远逃不出猎人的牢笼。我扔掉了网瘾,却与父母形同陌路。长大后,我没有这样对待我的儿子,我不愿像我的父母一样,将自己的儿子隔离在一片黑暗的世界,我宁愿一路孤独,也不愿令亲人孤独。我恨,我更悔。回想起童年时光的青涩,回想起曾经看过的流星,回想起曾经肩并肩的伙伴,我流下了眼泪。是啊,我不愿继续孤独,可我逃不开命运的齿轮。我错了,真的错了。

高一写景作文3

学校是传播文明的摇篮,文化是校园的主题。在喧嚣的都市中,有一个梦幻般的知识王国,这就是雁江区第二小学。

走进校园的大门,首先映入眼帘的是学校东楼墙壁上的五个二小吉祥娃娃——二小星仔,它们快乐地向你招手:“欢迎你来到梦的花园,在里面你会感觉到快乐的!”再往里走,你就来到了一个梦幻般的知识海洋。“哇!真是太漂亮了,真美呀!”四栋教学楼的墙壁被各种各样的,靓丽的图形所覆盖:红艳艳的苹果、黄澄澄的花瓣、绿茵茵的树叶……环视四周,你简直不敢相信自己的眼睛。啊!这哪里是一所学校,应该是一个比欢乐谷还美丽的花园呀!走近一看,这些可爱的图形原来是每班的文化展板呀!展板上有同学们美丽的科幻画、绝妙的书法、感人的文章、精美的小制作……如:那个红苹果上的书法作品令人佩服不已;那片黄花瓣上的美术作品令人大加赞赏;那片绿树叶上的作文令人回味无穷……让原本冷冰冰的墙壁变得文化流溢,靓丽招人。这些飘逸着笔墨香味的文化墙,让每一位经过这里的人都驻足欣赏。

学校的外操场也是同学们最喜欢的地方,经过了一学期的改造,一条崭新的塑胶跑道搬进了我们的校园。第一节体育课,我们像一头头野牛一样,疯狂着进入了外操场,体育老师让我们跑一圈后便去感受塑胶跑道。连最不爱跑步的我也情不自禁地加入了跑步行列中。“啊,真舒服!”躺在塑胶跑道上,真是舒服,虽然规则很多,但大家都在红色的跑道上玩耍,男孩子们有的直奔蓝色的乒乓台,有的直往利于架下冲去,玩的是不亦乐乎……

学校的自然环境在学校校长的精心设计下,也变得优美和谐:棵棵绿树,团团鲜花,重重院落,处处干净,时时亮丽。听着琅琅书声,享受着丰富的校园文化的熏陶,让你感受到雁江二小的独特魅力。

高一写景作文4

从昨天晚上开始就一直下着雨,淅淅沥沥,点点击落。本该是很有情怀的,可不觉间有几分凄迷,更有几分感伤。

我爱雨,但不像苏东坡爱得痴迷,苏东坡将书斋名曰:“喜雨斋”,不像现代名士周作人爱得有几分无奈,他把书斋取名为“苦雨”。

清晨漫步在雨林中,走入森林,雨气空儿迷幻,细细嗅嗅,清清爽爽有一点点薄荷的香味。浓的时候竟发出草和树木之后特有的淡淡土腥气。

雨不但可嗅,还可以听,更可以亲。

拣一块略干的草丛,躺下来,闭上眼睛,静静地聆听雨跟自然的对话吧:它正在以疏雨的语气在唤醒梧桐,用骤雨的语气在与荷叶打招呼,它用淅淅沥沥的方式亲吻你,告诉你它也喜欢你……其实,一个人愿意静静地独自听着雨,那是因为雨最容易牵动人心,触动你内心深藏的痛楚。

雨丝慢慢牵动我的思绪回到故乡,雨天的屋瓦浮漾湿湿的流光,灰而温柔,迎光则微明,背光则幽暗,对于视觉,是一种低沉的安慰。至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上,由远而近,轻轻重重。轻轻,夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下,各种敲击音与滑音密织成网,谁的千指百指在按摩 ……此处隐藏5942个字……间孤本,惊艳全场。我想,石涛和尚最后选择定居扬州,将毕生的感悟融入一座堆砌的假山,园主何芷 也选择脱离官场,归隐园林,不同时空,不同身份,不同人生的两位不同的人却做出了相同的选择,归去矣,归去矣。人生像一片未知的海洋,人在期中,漂泊不休,这样的生活太累。有的时候,真的需要一座船厅,在纷繁的人生中,独享平静的生活,“月做主人梅做客,花为四壁船为家”的生活方式也许会更好。

曾经,我只是作为有课,游玩了何园,这台仓促,太简单。如今,我又重归何园,不过,这一次,我不是游玩它,而是用心在它交谈。我似乎什么也没赏到,但何园已在我心中。

高一写景作文13

我的家乡,虽然不是什么名山俊水,但那里草木茂盛,花朵缤纷,还有一条让我深爱的小河。她常常在我梦中流淌,心总是被她牵引着,思念着。

小河在我记忆中,一直清澈地流着,孱孱流水,天天唱着欢快的小曲,给小河增添了无尽的浪漫色彩。小河水是从离小村二、三里路的水泉沟里一个山崖底下流出来的,水清透骨,喝一口甜甜的沁人心扉,村民们去那里干活,都喝那的水,比花钱买的矿泉水解渴多了。

家乡的小河是美丽的,她不光流淌着我童年的无忧无虑,也更承载着那激情燃烧的岁月,带着那挚深的青春恋歌,流向远方。离开了家乡,离开了小河,变成了记忆,成了怀念和期盼。多少次梦里回到了给我乐趣的小河旁,在那里戏水,在堤岸上玩耍……

记得那是一个天气热得出奇的夏日中午,我和三个小女伴,跑到了水泉沟山崖底下的河水里,大玩一场,我们在河里面打水仗、洗头发、尽管全身上下湿漉漉的,我们也特别开心,最后如不是发现一条水蛇在河边吐出舌来看我们,不知要玩到何时,从那次起我最怕蛇,就连电视里的蛇都不敢看,那天把衣服弄湿了,不敢回家怕挨大人骂,就到山崖干净的青石上晾晒衣服,我们躺在青石上,仰望蓝天,白云悠悠、碧空万里、心情舒畅而惬意,尽情享受大自然的洗涤,尽情呼吸着花草的清香,随意畅想,随意逍遥,那是多么富有山野情趣。

春天来时,春风染绿了河堤,小河象一条绿色丝带,揉揉地流淌,那时节,花香如雾、步步醉人、绿叶如洗、滢滢欲滴、鸟儿在枝头上欢唱、时隐时飞、蜜蜂在花丛中嗡嗡地飞舞,白鹅在水中追逐游戏。

夏天,烈日炎炎,小河成了纳凉的好去处,柳阴下知了声声鸣叫,村里姑娘和嬉妇们换上新衣服,抱着换下的旧衣服到河边欢声笑语的洗着衣服。

秋天的小河,落叶飘飘,人们都忙于收获没人理她,只有树叶慢慢地投向她的怀抱,和她说着悄悄话,唱着凄凉哀怨的歌。

冬天,万物皆尽,小河结了厚厚的冰,远远一望,象一条洁白的银带,孩子们在那上面跑着玩着,说笑声也给小河添上几分跳动的生机。

高一写景作文14

月,冷冷得散在路上。

我走在路上,想着刚刚临出家门时爸喊的那一句“出去了就别回来!”而我用沉重的关门声回应了他。

影子在路灯下由长变短再变长,“不回就不回” 我恨恨地想,风呼呼地吹,我把脖子缩了再缩,将衣服裹得更近,继续向前走。

前面是那座孤单的桥,它孤零零地伏在那里,好像风一吹就会倒的样子,但不论它背上玩耍的小孩长大成人或是身旁的花开了又谢,它依然弓着背,伏在那儿。

这儿是我在伤心时才会来的地方,听着桥下哗哗的流水声,摸着右栏杆上那岁月留下的痕迹,就觉得格外安心。手搭在栏杆上,那石板特有的清凉沿着手心,滑向心头,安抚我难以平息的怒火。

这刺骨的冰凉给了我许些冰冷静,我索性趴在栏杆上,望着家的方向,回想着刚才的情景。

我与父亲因为一点小事吵了起来,越吵越烈,最后我以离家出走来威胁父亲告终,而他却指着门口说:“出去了就别回来。”

而现在,我一个人瑟缩在桥上,看着家,能依稀看到家中的灯火,后悔刚才的举动:如果我再让一步的话,如果自己再宽容一点的话。

我又开始恨,觉得父母真的很绝情甚至认为自己不是他亲生的。

远方家中的灯突然灭了,我的希望也随之破碎,看来父亲真的不关心我,我滑坐在桥上,泪不知不觉地下了起来。

忽然,雨一点一点地下了起来,越下越大,我的希望又有了,看着家,期盼着父亲听到雨声,迅速开灯,出门呼唤着他的儿子。

一分钟过去了,五分钟过去了,十分钟过去了,那灯还是没有为我而亮。我有了回家认错的念头,可强烈的自尊迅速打消了他,大不了在这儿过夜!

我瑟缩着到了桥下的桥洞中,虽然已经有了过夜的准备,但眼睛始终望着家的窗户。忽然,一声撕裂天空的闷雷砸了下来,我打了一个啰嗦,这时一束光线闪了过来,不是闪电,是电筒光!我一个激令。

手电光越来越近,我听见了那一声声呼唤,是父亲!他走到了桥边!

我“不小心”发出了一点声响,父亲的手电立即照了下来,“儿子,我们回家好吗?”我摇了摇头“爸知道错了,下次再也不这样了,好吗?”,我咬着唇,终于哭喊了一声:“爸”

我扑到了爸的怀中,那个温暖而又厚实的怀抱。耳畔传来流水的呢喃,那是爱的低。

高一写景作文15

一年有四个季节,分别是春天、夏天、冬天。而我最喜欢冬天下雪时的景色。冬天,大雪纷飞,人们好像来到了一个幽雅括静的,童话般的世界。松的那清香,白雪的那冰香,给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤,一切都在升华,连我的心灵也在净化,变得纯洁而又美好。

今天是大年初一,天空下起了小雨,天气特别寒冷,寒风从窗缝里透进来,寒气逼人。到了下午,窗外一片白茫茫的,雪花像蝴蝶似的在飘着,一会儿斜跌下来,一会儿悠悠荡荡扑向大地的怀抱。落在行人的身上,拂着人们发热的脸庞,不一会儿,地上就铺上了一层薄薄的雪花。雪中的景色壮丽无比,天地之间浑然一色,只能看见一片银色。雪花形态万千,有的像一只蝴蝶在空中舞动,有的像珍珠一样晶莹透亮。

我看白雪,我看雪景,我更爱银装素朴的冬天。冬天虽然十分寒冷,但是它有着其它季节无法拥有的温馨和希望。

我最喜欢冬天,最喜欢在冬天里做的事情就是迈着沉稳的步伐去寻找冬爷爷,和他零距离接触。寒冷的冬悄然而至,冷气频频光临,我也没闲着,我也在“寻找”着冬天的快乐。

来到田野边,小麦、玉米都被冬爷爷盖上了的白棉被,正在欢乐的笑呢!冬爷爷望了望柳树姑娘,也给她披上了银装;冬爷爷摸了摸大地,给他换上了新妆;冬爷爷亲了亲茅屋,把一件白战衣盖在了他的身上……

来到果园里,一片白茫茫的,怎么回事?哦,原来是冬爷爷送给树苗们的地毯,树苗们正在暖和的地毯下,舒服地睡着觉呢!冬爷爷向我们笑着,又到别处去了。

来到花园里,看!冬爷爷在那,在那!正在给花儿们穿棉袄,花儿们笑嘻嘻的,张开了双臂,欢快的穿着衣裳。冬爷爷把一件又一件的棉袄送给了花儿。

来到小河边,他在那儿!他给小河铺了一层厚厚的水晶,晶莹剔透,美极了!孩子们在小河上欢快地跳着舞唱着歌,又多了一个“舞台”,让孩子快快们乐乐地成长,这全是冬爷爷的杰作。

冬爷爷,您就在我们身边,在地球的任何一个角落,您化腐朽为神奇,给世界上的每一个生灵都带来了欢乐!

啊!冬天,你真美!

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