五年级快乐作文

【精选】五年级快乐作文集锦10篇

在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的五年级快乐作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级快乐作文 篇1

今天是星期六，这大概是许多人梦寐以求的事。而我呢，就觉得十分的无聊，不知道玩儿什么才好。于是，我想啊想，但始终想不出来。“哎！做什么好呢？”我疑问的说，“真是一个无聊日！”……突然，我看见桥上有人在放风筝，“不如把这些都记录下来吧！”我便拿出了笔和纸一边看一边写。

我记录了很多，比如：有什么猪八戒呀、蝴蝶呀、美人鱼呀、小娃娃呀……各色各样的十分漂亮。放风筝的人们三个一群，两个一伙地，身着色彩缤纷的衣服；其中有一个小朋友身上穿的衣服和风筝的颜色一模一样，都是粉红色的，可以看出这个小朋友是一个活泼可爱的女孩儿！

过了一会儿，他们好像在比赛谁的风筝飞得高似的。这些人里，其中有的人在旁边助威着呐喊着：“加油，加油……”那喊声真是惊天动地，震耳欲聋啊！他们有的手里拿着气球、有的手里拿着跳绳、又有的大声的吼着：“好高啊、好高啊！”。人们看见风筝飞得差不多高的时候，都纷纷扬扬的把手里的东西抛上了天空，好像比放风筝的人还要高兴一样。比了很久都还没有分出胜负。不过那倒未必，因为他们都更加一步学会了放风筝的技巧。这难道不是比获得的第一名还更有意义些吗？

一会儿，他们都放累了，靠在大桥的护拦上；它们也似乎“飞”累了，都落了下来。他们都把风筝收起来了。高高兴兴地踏上了回家的道路……

“哈哈！无聊日变快乐日喽！”

这个周末刚开始的时候，我觉得无聊；但后来我不觉得无聊了，反倒觉得过得十分的快乐。然而在以后的周末里我更不会觉得无聊了。

这个周末过得多快乐啊！

五年级快乐作文 篇2

　　简单就如一口淡淡的绿茶，甘甜、可口;简单就如一抹甜甜的茉莉花香，清新、自然;简单就如一阵微微的风，舒适、自由。

随着岁月的流逝渐渐发觉很多人都抛弃了简单，为的是去追求富贵，豪华的生活。但由于使用的手段不正确，就“一去不复返”了。

小时候，我到奶奶家玩。早上，我们一起煮早饭，做家务;中午，我们一起看电视，吃糖果;晚上，我们一起观赏月亮，感受天空的浩大。和奶奶一起，我感到很快乐。每天都是如此简单的，我感到无比轻松。放松过后，又投入到学习中，你会发现可以比以前学得更好。

一个人独处也可以是一种简单，独处并不意味着孤单。偶尔的独处，是一种简单的享受。夜阑人静的时候，遥望星空，你可以感叹宇宙的浩大，感叹人生的屑微。

不要埋怨生活的简单，不要抱c怨自己的平凡。因为就算是简简单单的生活，平平凡凡的人生，我们也可以过得快乐。

就好像古人刘禹锡的“斯是陋室，唯吾德馨”那样，为什么“陋室”也让人喜欢?只因为住的人品德高尚就好。还有陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适生活。古人们都向往这种简单的生活，因为简单也有简单的好。像“桃花源”这种世外桃源，有谁不喜欢呢?我想不仅是古人，我们也很向往吧?

人活在世上不能太贪心，要学会取舍，学会享受简单带来的快乐。

当你学习累了，喝一口绿茶吧;当你因工作而疲劳时，闻一下花香吧;当你不开心时，去吹吹微风吧，让微风驱散你的烦恼。

让甘甜留在口中，让花香飘散在空气中，让微风吹向大地。

我们一起感受简单，感受快乐。

五年级快乐作文 篇3

放暑假了，妈妈征求了我的意见，没有给我报额外的学习班。

没有了平时学校里的作业，顿时感觉非常的轻松，我也开始有了自己的小打算。

首先，我要做个计划，把老师留的作业完成。

其次就是，在这个暑假把书香进行到底。按计划完成每天的作业之后，我就畅游在书的海洋中。

开始的几天，我就泡在放假前老师发的一大堆杂志里面，尽情的吸收着里面的数学、语文、英语、天文、地理、历史的营养，开始觉得放假真好可以尽情的看自己喜欢的书籍。

好景不长啊，一周不到，老师发的杂志看完了。没有了书，我感觉吃饭都不香，上厕所也很无聊（以前我上厕所的时候总是喜欢拿一本书进去的）。于是我的眼睛一转，开始瞄上了妈妈。

我刚坐到妈妈的身边甜甜地叫声妈妈，妈妈就转过头，说：无事献殷勤，说吧，有什么要求？呵呵，还真是知子莫若母，我还没开口呢，妈妈就猜出了我的心思。

妈妈，我想和您商量一件事，我的`书都看完了，您能不能给我点儿购书基金啊？我有什么好处？妈妈说。

我愣住了，说心里话，还真没想出来。正迟疑的时候，妈妈慢悠悠的开口了：这样好了，你帮我洗一个月的碗吧！好！成交！简直就是小事一桩嘛，我和妈妈拉了拉勾。

星期六，妈妈出去办事。回来的时候给我买了好几本我期待已久的书《笑猫日记之孩子们的秘密乐园》、《笑猫日记永远的西瓜小丑》、沈石溪的《睡蟒边的雪兔》我简直爱死妈妈了！

嘴里唱着世上只有妈妈好一把抱过妈妈买的书，钻进了我的小屋迫不及待的看了起来，呵呵，有了我的软磨硬泡，我的暑假一定过的很开心！

五年级快乐作文 篇4

寒假就像五彩的颜色，又像美妙的音乐，令人陶醉。寒假中，又过了一年，机灵小巧的小老鼠，一溜烟，便没了踪影。诚实勤劳的老牛，正向我们走来。寒假里的趣事，可真多，像一个个快乐的音符向我们飘来。

爬山

在大年初一的下午，我和爸爸妈妈一起去爬山。

我们顺着小路，走了不知多久，有一个独木桥，两边溪水流淌。突然，眼前开阔了，一片草地展现在眼前。这里的天，仿佛比别处的天更蓝，空气也比别处的清新。现在虽然是冬季，但我好像还能闻到草的芳香。草地旁有清澈见底的小溪，溪上有些冰，还有很多鱼！我见了，很想捉几条，便挽袖开始捉鱼。“小心，别掉进水里了！”妈妈在一旁说。我看住了一条小鱼，猛地去捉它，可它却林敏地游走了，我的脸留下了许多水。旁边的一个叔叔，用渔网捞了许多小鱼，唉，谁让我没带东西呢。捞鱼就在这结束了。

我们顺着小溪走，来到了一座山脚下。这山看起来，很高很陡，也有很多野草，一不小心，就会挂一身灰。我有些害怕，不敢爬。“快上来吧!咱们比赛。”爸爸边爬边说。我可不甘示弱，也向上爬。虽然害怕，但也不能输呀！我爬到了半山腰，却不敢回头，太高了！当我爬到上顶时，所有景色尽收眼底，美极了！

黄昏时分，这里的景色更美了。

包饺子

在大年三十，都要吃饺子。

妈妈从厨房端来香喷喷的饺子馅，奶奶把面也端了出来。看着奶奶和妈妈一边擀皮一边包饺子动作很熟练，不一会儿，就包了许多。我一边拿了一张饺子皮，一边说：“让我包几个！”“好！”妈妈笑着说。

我把面皮放在手里，用筷子把陷放在面皮上。我左包右包，包的不像饺子，像面饼！奶奶和妈妈哄然而笑，“你再试试。”妈妈说。我又拿了一张面皮，先放陷，再包。可陷真淘气，我往左捏，它往右跑，我往右捏，陷往左跑。最后捏的饺子还有半拉陷露在外面。先看妈妈和奶奶包的饺子，个个精神十足！再看我包的，连站都站不起来！真是，差别太大了！“我来教你，要放陷适量，先捏两边，再向中间挤一下，看，就成了。”妈妈说。我按照妈妈讲的方法，包了一个，样子不怎么样，但包成功了。我包了一个又一个，包的样子也越来越好了。饺子包好了，要下饺子了。吃着自己亲手包的饺子，别提多好吃了！

寒假的快乐时光总是那么短暂，有那么有趣，让我回忆。

五年级快乐作文 篇5

这个周末天气格外的热，爸爸妈妈来到奶奶家，准备带我去游泳，爸爸送我一个乐高，我很开心。

没过一会，他俩就带我去游泳，我多么希望一下子就到游泳馆，这是我最喜欢的运动项目，终于来到了游泳馆，我三两下就穿好了泳衣，迫不及待的往深处游去。爸爸妈妈就坐在一边看着我游，开始游了一会有一个小朋友游过来想跟我交换一个游泳板。可是我不想跟他交换，于是我就有一个想法，就带他找到一个板子。然后我们两就一起开心的玩了，可是玩了一会，没意思了，他说“我们玩什么呢！”他最后提议我们去深水处游泳。我觉得这个主意不错，就跟着他往深处游去，然后我们就在深水玩了起来，又去潜水玩。

然后过了几分钟，他的爸爸要带他走了，我们都依依不舍的告了别，我一个人又无聊的玩着。随后我看到一个男生没拿游泳眼罩就给他泼了点水。然后他也给我泼了水，结果产生了一场打架，最后我可怜的小手受伤了。他被我爸爸训了一顿，他可能也意识到自己犯错误了，悄悄地逃跑了，然后爸爸也带我走了，爸爸为了补偿我，给我买了我最喜欢的冰激凌。

时间过得真快，既开心又生气的一天就要结束了。

五年级快乐作文 篇6

喜怒哀乐乃人之常情，喜算是比较常见的了。喜有多种多样，有兴奋的喜，有成功的喜，有助人的喜……我最感到快乐的，则是看着世间万物自由生活着，无忧无虑。想必，大家也是这么想的吧？

还记得暑假里的一天，我在乡下。我在乡下的房子是连体别墅，有三层。下午，我和爸爸在楼下玩篮球。玩得正开心时，妈妈突然叫了一声：“噢，快来看哪，这里飞来了一只鸽子！”原来，妈妈在三楼晒衣服时，看到了那只正站在露台上的鸽子。我马上跑上三楼，站在有利位置上，看着那只鸽子。鸽子的身上有点灰，是灰白的那种颜色，也许这是天生的，也许是脏了。鸽子的嘴是红色的，两只黑眼睛小巧玲珑，如同两颗黑珍珠。它站在那儿，四处张望，不时做出展翅欲飞的样子，嘴巴一张一张的，好像在赞叹这美丽的田园风光。

妈妈的喊声还引来了我们的邻居，他们悄悄地靠近鸽子，捉住了它，并把它送给了我。当时，我并没有想到捉动物是不对的，但看到这只可爱的鸽子，我心花怒放，就没想那么多。我上网查询了许多有关鸽子的资料，给它吃最好的食品，喝优质的水，住舒适的窝……我十分高兴，但鸽子却好像很不高兴，喂它玉米它不吃，给它水也不喝，晚上也不睡觉。几天过后，鸽子日渐消瘦，我的心不禁紧张起来，难不成它不喜欢这样的生活？还是……想家了？对，一定是！

第二天，我把鸽子全身的羽毛梳理了一下，提着装着鸽子的笼子走到露台。我悄悄地对鸽子说：“鸽子，你飞去吧，你的家在大自然，我让你去寻找你自己的家，去吧！”说完，我慢慢打开笼子，想着：“鸽子，对不起，我不应该捉你。我多么希望你不要忘记我，我也不会忘记你的！”笼门开了，鸽子好像真的听懂了我的话，慢慢地朝着天空飞去。

虽然我失去了可爱的鸽子，但是我仍然很高兴，因为，我做了一件有意义的事。现在，只要我看到鸽子，就会想到我那段放飞鸽子的经历。我也明白了，让一个小生命获得自由，不是比捉住它更快乐吗？

五年级快乐作文 篇7

今天，我们来到学校，安老师对我们说：“今天，我来给你们变一个魔术。”一听到变魔术我们马上高兴起来，一个同学问：“变什么魔术呀？”安老师回答到：“我可以让鸡蛋游泳。”一听到这话同学们异口同声的说：“不可能。”

只见老师左手拿一个装满水的杯子，右手拿一个鸡蛋，老师轻轻的把鸡蛋放入水中，只见鸡蛋像一个醉汉摇摇晃晃的沉入水中，呼呼大睡起来，同学们都笑了起来。之后老师又在水中放了几勺盐，在用勺子搅拌了一下，当老师停止搅拌时，鸡蛋还是没有浮起来，我们感到非常的失望。而老师不慌不忙地加了许多盐，再次用勺子搅拌均匀，当停止搅拌时鸡蛋还是没有浮起来，我们没有了信心，可老师还是信心十足的继续加盐。不久，我看见鸡蛋慢慢的浮了起来，同学们都欢呼起来，有一个同学很惊讶的问：“这时为什么呢？”老师回答道：“因为盐水的浮力比清水的浮力大。”

这堂课真有意思，真希望作文都这样上，学生就不在害怕写作文了。

五年级快乐作文 篇8

我们在生活中一定有许多次尝试，它们有可能是艰难的，有可能是顺利的，有可能是令你伤心的，也有可能是令你开怀大笑的……我就有这么一次令我快乐的尝试。

那天，妈妈对我说：“今天你要自己烧午饭吃。”“啊？”我被吓了一跳，“我没有经验，烧不好的。”“烧不好也得烧，你已经十二岁了，要学会自力更生。”妈妈刚说完，就撂下我走了，留下在厨房里急得团团转的我。这时，我看到了在碗里的昨天的剩饭，突然冒出了一个念头：用剩饭来做扬州炒饭！

俗话说得好“不打无准备之仗”，我可不想把我今天的晚饭做砸了。于是，我去电脑上查了一下做法，知道了做法后，我就信心满满滴干了起来。我倒入油，把蛋炒熟，盛出来。再放入火腿肠、青菜等，炒熟后与蛋盛在一起。配菜准备好了，开始炒饭。我的心里十分紧张，应为这是最后一个步骤，它关系到我的炒饭是否成功。我把小葱放进去爆炒，待香味浓郁后将剩饭倒进锅，炒得颗粒分明后倒入配菜，加一点酱油，继续翻炒。很快，炒饭炒完了。我闻了闻味道，又尝了尝。“嗯！好吃！我成功了！”我请妈妈来品尝，妈妈尝了后，对我竖起了大拇指。

那次尝试，让我体会到了父母平时的辛苦，也让我体会到了成为一个小大人的开心。那真是一次快乐的尝试啊！

五年级快乐作文 篇9

国庆假期的一天，我正在家里欣赏自己刚刚办好的手抄报。突然大姨打来电话说姐姐也要办报，想借我的彩笔用。

我一听，心里就很不乐意，赶紧说：“不行，我还在办报呢!”

“咦，刚才你不是说办完了吗?”奶奶问。

“我还有好多地方要修改一下呢!”我装模作样地拿起彩笔在报纸上涂起来。

奶奶没法，只好给大姨回电话说等一会。

快要中午了，奶奶一个劲催，大姨也来了好几遍电话，没办法，只好十分不情愿地把彩笔给姐姐送去了。

中午要在二叔家吃饭，我却一直心神不宁，担心大大咧咧的姐姐弄坏彩笔，担心姐姐把那只我最喜爱的红色彩笔用完了。顾不上吃饭，我就催着奶奶快走。

去了大姨家，我张口就跟姐姐要彩笔。

姐姐说：“彩笔刚送来半个小时，中间还要吃饭，那么大一份手抄报，神仙也办不完啊!”

我说：“我不管，反正我要拿回去。”

一边的大姨生气了，说：“雯雯，你是不是不想把彩笔给你姐姐用，所以才急着赶来的?”

我无话可说，只是不情愿地嘟起了嘴。

大姨说：“雯雯，做人不能这么小气，你这样，将来谁还愿意跟你交朋友呢?”

奶奶也在一边说：“就是，你瞧你姐姐，有好吃的总是想着你。每天中午，你都要在你大姨家吃饭，你大姨和姐姐却从没跟你计较什么。”

大姨搬来一把椅子坐在我面前，语重心长地对我：“你想想是彩笔重要呢，还是你跟姐姐之间的情谊重要?你是班长，应该对人大方一些，这样同学们才会喜欢你，信任你，才更愿意跟你交往。”

听着大姨的话，我的心里不知怎么一下子放松了。我懂得了，心胸狭窄只会让自己更难过，而心胸开阔才会让自己更快乐，才会让自己得到更多珍贵的友情。直到现在我才懂得了“助人为乐”的含义。

五年级快乐作文 篇10

我的课间生活丰富多彩，其中，我最喜欢和同学们捉蚱蜢。

叮——下课了，我们健步如飞的跑向草丛。我们在草丛里发现有许多蚱蜢，有绿色和土黄色的，绿色的看起来比较温顺，土黄色的看起来比较凶狠，土黄色的稀有，那我们捉土黄色的吧，我们要向困难挑战。我们屏住呼吸，悄悄地把它们逼进死胡同，一扑，捉到了！

我们把蚱蜢放在一起。哈！它们在瓶子里又蹦又跳，打起架来，没办法，我只好哄着蚱蜢说：“小朋友，睡觉觉了，不要打架了。”可是蚱蜢根本不听，忽然，一只蚱蜢给对手一个“半空一击”“泰山压顶”，连最有名的运动全能健将也自愧不如。看来蚱蜢是不太适合生活在一个狭小的空间里的。于是我们把它们放回了大自然中。叮——上课了，我们又匆匆忙忙的跑回了教室。

捉蚱蜢不但提高了我的观察能力，更加丰富了我的课间生活。我喜欢快乐的课间十分钟。